Menulis dan Menyajikan Cerita Disampaikan dalam kegiatan Pelatihan Mendongeng dan Bercerita sebagai Metode Pengenalan Bahasa untuk Anak Usia Dini bagi Guru-Guru PAUD dan TK Kecamatan Kalasan Sleman Yogyakarta oleh Else Liliani E-mail: [email protected] HP 0856 293 5810 Hakikat Cerita Anak Hakikat Cerita Anak Hakikat Cerita Anak Hakikat Cerita Anak Cerita Anak • penulisnya: dewasa dan anak • pembacanya: SU, khususnya anak • kunci cerita anak: through the eyes of the reader atau berangkat dari kaca mata pembacanya • kaca mata pembaca -> terjangkau oleh anak dengan segenap dimensinya: sosiologis, psikologis, kognitif, kebahasaan, dll • bagaimana dengan contoh keempat cerita di atas? Mengapa (Harus) Menulis Cerita Anak? Mengapa (Harus) Menulis Cerita Anak? Mengapa (Harus) Menulis Cerita Anak? Mengapa menulis? • The Golden Age  masa emas, krusial, pas untuk menanamkan nilai-nilai moral • Sastra (cerita/dongeng)  memiliki potensi tinggi untuk menyampaikan pengetahuan, mendidik tanpa menggurui & memberikan manfaat bagi pembaca • Mengapa tak menulis cerita sendiri?