L’enseignement et l’apprentissage du francais comme langue etrangere.L’enseignement du francais langue etrangere et seconde ne cesse de se developper dans les pays francophones ou non francophones, dans les ecoles, les universites ou d’autres institutions ; et le metier de professeur de francais langue etrangere et seconde devient de plus en plus exigeant vu la specificite et la variete de ses publics, de ses conditions et de ses enjeux. Cet ouvrage presente de maniere systematique et critique tous les aspects de cet enseignement, tant sur le volet de la didactique par le biais de la linguistique, de la psychopedagogie et de l’approche culturelle, que sur le volet de la pedagogie ou sont analysees les differentes methodes et activites de classe.Cet ouvrage de reference propose des approches didactiques et pedagogiques de l’enseignement du francais comme langue etrangere.A PROPOS DES AUTEURSJean-Marc Defays , apres avoir enseigne plusieurs annees a l’etranger, est Professeur de didactique du francais langue etrangere et seconde a l’Universite de Liege ou il dirige egalement le Departement de francais de l’Institut Superieur des Langues Vivantes. Il est aussi l’auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques de linguistique et de didactique. Il encadre frequemment des formations de didactique pour divers publics de professeurs.Sarah Deltour fut assistante a l’Unite de Linguistique appliquee de l’Universite de Liege et enseignante de francais langue etrangere et seconde, domaine dans lequel elle a mene differents projets scientifiques.

Le francais langue etrangere et seconde: Enseignement et apprentissage (Psychologie et sciences humaines t. 251) (French Edition) PDF

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